À propos :
J’ai un grand intérêt envers la clientèle jeunesse (enfants et adolescents), ayant réalisé l’entièreté de mes stages doctoraux auprès de cette clientèle.
Je suis une personne qui est très empathique, bienveillante et à l’écoute de l’autre. J’accorde une grande importance à l’établissement d’une relation thérapeutique, à la collaboration ainsi qu’à la création d’un environnement de confiance, sans jugement et respectueux.
Formations et expériences :
- Je suis présentement doctorante en psychologie, en voie de terminer mon doctorat en psychologie – recherche et intervention (Ph.D.) à l’Université Laval.
- Je suis diplômée d’un baccalauréat en psychologie (2019) ainsi que d’une maîtrise en psychologie (2021) à l’Université Laval.
- Depuis 2020, je suis chargée de cours à l’Université Laval, pour un cours portant sur le développement du langage de la naissance à l’enfance et sur les liens avec le développement psychosocial et les habiletés scolaire de l’individu.
Au cours de mes études doctorales en psychologie, j’ai développé une expertise envers la clientèle jeunesse (enfants et adolescents) et leur famille, par l’entremise de stages doctoraux dans différents milieux scolaire (primaire et secondaire) et au sein du Service de consultation de l’École de psychologie de l’Université Laval. Lors de ces diverses expériences, j’ai pu développer mes aptitudes cliniques auprès d’une clientèle d’enfants et d’adolescents cheminant tant au régulier que dans les secteurs d’adaptation scolaire, et qui présentaient diverses problématiques et enjeux (par ex., anxiété, autisme, trouble déficitaire de l’attention (TDAH), douance, enjeux liés aux apprentissages/à la réussite scolaire, enjeux comportementaux (impulsivité/opposition/provocation), gestion des émotions, troubles de l’humeur, estime de soi, difficultés relationnelles, comportements suicidaires).
Approches privilégiées :
J’interviens principalement selon une approche cognitivo-comportementale (TCC), qui est reconnue pour son efficacité dans le traitement des difficultés émotionnelles et comportementales. J’inclus également des modalités d’interventions issues d’autres approches (psychodynamique, systémiques), afin d’élargir ma compréhension clinique ainsi que d’adapter mes interventions auprès de chaque individu et problématique.
Services offerts :
- Évaluation psychologique
- L’évaluation psychologique vise à mieux comprendre les difficultés, les enjeux et/ou la situation vécue, à identifier les facteurs qui contribuent aux difficultés, les forces et les défis de l’individu et, au besoin, à poser un diagnostic psychologique. Elle s’effectue à l’aide d’entrevues et de tests psychométriques qui sont adaptés aux difficultés ainsi que validés empiriquement.
- Cette évaluation permet ensuite de définir un plan d’intervention clair et personnalisé. Un suivi des recommandations peut également être fait auprès du milieu scolaire, des professionnels et des intervenants externes, au besoin.
- Suivi individuel/Psychothérapie
- La démarche de psychothérapie vise à développer des outils concrets pour améliorer la régulation émotionnelle, la confiance en soi et les relations interpersonnelles.
- J’offre également des rencontres d’accompagnement avec les parents (guidance parentale, stratégies adaptées et individualisées pour la maison), en lien avec les enjeux et difficultés de leurs enfants/adolescents.
- Les rencontres peuvent se tenir en personne ou en visioconférence, selon les besoins et la situation.
Problématiques :
- Anxiété
- Trouble déficitaire de l’attention (TDAH) avec ou sans comorbidités
- Difficultés et enjeux en lien avec un Trouble du spectre de l’autisme déjà diagnostiqué
- Difficultés de gestion des émotions
- Difficultés relationnelles
- Douance (haut potentiel intellectuel)
- Enjeux liés à la réussite scolaire, transition scolaire
- Enjeux comportementaux (opposition, provocation, impulsivité)
- Estime de soi
- Troubles de l’humeur
- Évaluation de problématiques psychologiques associées à certains troubles ci-haut (par ex., anxiété, dépression, TDAH, Trouble de l’opposition)
Horaire de consultation : Lundi AM et PM. Lundi en début de soirée (sur demande).